Feb 2024 – Jul 2024 · 5 mos · On-site

• Au sein de la toute nouvelle Direction de la Formation Tout au Long de la Vie (DFTLV), je suis en charge de créer une offre de formations sur mesure ("intra") destinée à des établissements publics et privés ainsi qu'épauler les différentes entités de Paris Saclay dans leur rayonnement, à travers de la formation.

Apr 2023 – Jan 2024 · 9 mos · Île-de-France, France · Hybrid

• Consultante au sein du Groupe AKSIS, réseau national spécialiste de l'évolution et de la transition professionnelle. AKSIS propose des solutions à la carte autour de l'accompagnement des évolutions et des transitions professionnelles au service des entreprises et des salariés.
• Accompagnement de porteurs de projet entrepreneurial.
• Co-Construction de dossiers https://demission-reconversion.gouv.fr/

Jun 2021 – Jun 2022 · 1 yr · Île-de-France, France

• J'interviens dans le cadre du service d'Etat "CEP" - Conseil en évolution professionnelle au sein d'ID Formation, prestataire mandaté de France Compétences, autorité nationale de financement et de régulation de la formation professionnelle et de l’apprentissage.

Jan 2014 – Jul 2014 · 6 mos · Paris, Île-de-France, France

• Chef de projet mais notamment impliquée dans le business development, je suis à l'origine du principe lui-même d'utiliser un MOOC à des fins de recrutement. Un projet d'envergure en ce sens a été réalisé par The MOOC Agency et la SNCF.

Sep 2011 – Mar 2012 · 6 mos · Paris - Amsterdam

• En 2011, j'ai été cherchée par un ancien employeur pour être gérante remplaçante de la filiale française de cet important fournisseur international de bibliothèques nationales et universitaires.
• Les relations avec les clients, tels que la Bibliothèque Nationale de France, la Staatsbibliothek zu Berlin ainsi que les bibliothèques attachées aux plus prestigieuses universités du monde y sont primordiales. Leur excellent service client et une grande réactivité aux besoins changeants du marché des médias sont la clé de réussite de la maison fondée en 1934

Mar 2011 – Jan 2026 · 14 yrs 10 mos · Paris

• En tant que consultante et coach, j’accompagne les organisations et les individus dans leur transformation et leur transition vers des modes de travail, d’apprentissage et de vie alignés avec les Nouveaux Modes de Travail, d’Apprentissage et de Vie, en résonance avec les enjeux sociétaux actuels (évolutions du travail, de l’apprentissage et des modes de vie, ambitions et obligations liées à l’Économie Sociale et Solidaire (ESS) / la Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE)).
• Je mobilise une boîte à outils et des savoirs issus de la pédagogie, du conseil et du coaching pour co-construire avec vous :
• Les modes de travail, d’apprentissage et de vie innovants, motivants et inspirants qui correspond à vos souhaits et à vos besoins. Créative et dynamique, je conçois et j'anime des dispositifs de jeux d'apprentissage ou de cohésion d'équipe (team building, ludo-pédagogie, serious games).
• Des offres et dispositifs innovants (en lien ou non avec les nouvelles technologies : EdTech, e-learning, applications RH)
• Des actions en présentiel / événements IRL visant à échanger, transmettre, engager et impliquer vos publics internes et externes (salons, hackathons, ateliers, tables rondes, partages de pratiques)
• J’anime également des formations aux méthodes collaboratives et à la co-construction.
• Fin symbolique de l'activité : début 2026 pour poursuivre sous la marque "ODELA"

Jan 2009 – Dec 2009 · 11 mos · Paris

• C'est au sein de la Corporate University d'EDF, dans la petite équipe de David Jestaz et sous la responsabilité de Jérôme Gueugnier que j'ai été initiée dans l'accompagnement de haut potentiels et de cadres dirigeants :
• > dans leur orientation de carrière
• > dans leur sélection et préparation à des programmes internes ou externes (formations Executive MBA)
• > dans l'animation d'une communauté en ligne qui leur était destinée.

Jan 2008 – Dec 2008 · 11 mos · Paris, Île-de-France, France

• Gestion et suivi de projets e-learning en langues avec la méthode Tell Me More™ pour une clientèle professionnelle internationale. Responsabilité d’équipe au niveau du projet. Conseil de clients (responsables formation). Définition de critères de succès (KPI) et mise en place de méthodes et outils.

Oct 2006 – Dec 2007 · 1 yr 2 mos · Paris, Île-de-France, France

Jul 2004 – Jun 2006 · 1 yr 11 mos · Lower Saxony, Germany

• J'ai fait partie de l'équipe des 4 femmes qui ont mis en place le e-learning dans la "coopérative Allemagne du Nord" (Genossenschaftsverband Norddeutschland) auprès de 1000 banques membres (avec certaines jusqu'à 1000 collaborateurs), dans un contexte économique difficile avec ces licenciements et la préparation d'une fusion.
• L'enjeu était d'enthousiasmer nos clients internes (banques) et collaborateurs (notamment des formateurs) pour le e-learning. Nous avons dû demander un grand investissement dans l'acquisition de compétences techniques et leur promotion même de la part de personnes qui maîtrisaient à la perfection leur métier "offline", à un moment où ils voyaient licencier leurs collègues de nombreuses années, dans une culture d'entreprise forte où le lien humain est une valeur pratiquée.
• L'équipe consistait de
• > la directrice de l'académie
• > une femme en charge de la partie technique
• >une femme en charge de la conduite de changement
• > moi en charge de la partie didactique (création de modules e-learning, mise en place du tutorat).
• Chacune intervenait aussi dans les domaines de l'autre.
• Mes missions :
• Conception pédagogique et réalisation d’outils didactiques à différents sujets de finance et de gestion.
• Participation à l’échelle fédérale au développement d'un guide didactique normatif pour les médias d’apprentissage à disposition sur la plateforme www.vr-bildung.de.
• Formation des tuteurs et des clients (responsables formation de banques) aux méthodes e-learning.
• Élaboration de procédures (liés à l'information des clients, aux inscriptions des participants et au tutorat).
• Conduite de changement : communication, animation d'ateliers.

Jan 2002 – Dec 2003 · 1 yr 11 mos · Lower Saxony, Germany

• Organisation de séminaires de formation dans le domaine informatique.
• Analyse de besoins de formation.
• Adaptation de supports pédagogiques.
• Alors encore étudiante, j'ai travaillé en proche collaboration avec le directeur du cabinet qui m'a impliqué dans beaucoup d'activités variées. De personnalité enthousiaste et bon communiquant, il m'impliquait dans ses réflexions sur sa campagne électorale qu'il menait en parallèle. Il visait être maire. Une riche expérience.

Sep 2001 – Jun 2002 · 9 mos · Lower Saxony, Germany

• Enseignement d'anglais dans le cadre du cours du soir auprès d'adultes (éducation populaire).
• Conceptrice pédagogique expérimentée déjà à l'époque, j'ai conçu mon matériel didactique.

Sep 1999 – Dec 2002 · 3 yrs 3 mos · Hanovre

• Recommandée personnellement par le directeur de la maison d'édition Spotlight (www.spotlight-verlag.de), j'ai été intégrée à 22 ans seulement et encore étudiante, dans l'équipe internet d'une grande maison d'édition de manuels scolaires en Allemagne (type Hachette).
• Je me suis fait remarquer par ma haute créativité et par mon aisance avec l'informatique... et on m'a donné très rapidement plus de responsabilités.
• Participation à la conception de site web. Création de contenu pédagogique. Rédaction d'articles sur les nouveautés dans le secteur de l'éducation.
• A partir de 2000 : Conception autonome (le principe venait de moi !) et animation d’une communauté en ligne destinée aux professeurs (www.webteachers.de). La communauté avait des fonctionnalités de social learning avant son temps.
• Collaboration proche avec l'équipe de développeurs.
• Animation de chat et de forums, avec intervention de personnalités connues.

Mar 1999 – Jun 1999 · 3 mos · Munich, Bavaria, Germany

• Stage volontaire en marketing / PR dans la maison d'édition Spotlight.
• Missions principales :
• Rédaction de communiqués de presse.
• Création d'un dossier de presse.
• Participation à la création d'une offre dédiée aux enseignants en langues (matériel didactique).

Sep 1996 – Mar 1999 · 2 yrs 6 mos · Hannover, Lower Saxony, Germany

• Apprentissage (alternance) du métier de libraire dans une très grande librairie à 300 collaborateurs. Maison de tradition de plus de 100 ans d'existence.

May 1995 – Jun 1996 · 1 yr 1 mo · Hamburg, Germany

• Élève au lycée encore, j'ai été co-organisatrice d'un café international dont la vocation était de faire connaître différentes cultures et de contribuer ainsi à la tolérance. Les événements avaient lieu dans une salle mise à disposition par une église qui adhérait à la vision d'un oeucoménisme moderne (réunion de toutes les croyances religieuses et laïques) du mouvement des focolari.